中南林業(yè)科技大學物流與交通學院 林業(yè)智能裝備團隊:不畏艱難險阻朝著夢想邁進 林大達人VOL036
中南林業(yè)大學智能裝備團隊由機電工程學院6名碩士研究生和1名本科生組成,主要從事農(nóng)林機械方面的研究。自成立以來,在老師的精心指導下,林業(yè)智能裝備團隊在林地撫育、林果采摘、林果收集等技術與裝備方面的研發(fā)上取得了多項進展。已公開發(fā)明專利18項,發(fā)表學術論文7篇(其中EI收錄3篇);積極參與林地撫育與林果采收裝置研發(fā)項目等;榮獲第十四屆“芙蓉學子·榜樣力量” 學術創(chuàng)新獎。
兩年前,面對指導老師給出的課題,他們懷揣著相同的興趣,通過開展相似的研究而相識,互相討論,互幫互助,拉起了頭部個群——“機電六人組”。在確定了團隊的共同發(fā)展方向和目標后,便開啟了長達兩年的農(nóng)林機械研究之旅。
科研之路并不一帆風順,重重考驗時刻等待著他們。遇到難題,團隊攜手并肩,因為熱愛,給了他們無窮力量。聊起科研的“路障”,他們分享了一次印象深刻的經(jīng)歷:一次在臨過年之際,他們?nèi)詧猿衷诩庸S試制樣機,經(jīng)過多次調(diào)試仍然存在一些問題,這個時候加工廠都放假了,他們不愿因為過年返鄉(xiāng)擱置樣機的研發(fā)進程,冒著回不了家的風險,堅持著自己的研發(fā),孤單冷清的工廠里閃動著他們團隊忙碌的身影,對回家的熱切期盼和團隊的扶持相伴化成心底的一汪熱泉,推動著他們不斷向前。
團隊始終堅守“面對困難,從不逃避,互相學習,共同進步”的理念,在學術上有困惑,就積極學習填補漏洞,和同伴交流解惑;在工作上有問題,就加強溝通,努力磨合,提高團隊默契;在團隊的分工合作中,他們各取所長,把擅長寫作、繪制工程圖、實地裝配調(diào)試等隊員的優(yōu)勢發(fā)揮出來,更好地激發(fā)團隊潛力;日常生活中,他們經(jīng)常會一起打籃球,舉辦自習室羽毛球賽,學習累的時候還會擺開棋盤下兩盤象棋,其樂融融的團隊氛圍為科研增添了不少的樂趣。
老師的親切關懷和指導也讓他們備受鼓舞。李立君教授作為指導老師之一,在平時忙碌的工作之余,對他們進行細致耐心的輔導,并鼓勵多動手、多思考;高自成教授不僅在設計領域給予他們指導,更是在做人做事方面,告誡引導他們要認真踏實,老實厚誠。這些人生智慧也陪伴著團隊一路成長,被他們謹記于心。
“科研就是要‘擰螺絲,敲釘子’,不僅是初心引領,更是一路堅守?!痹谶@過程中不免需要重復千篇一律的工作,不論是做設計、搞設備,重復檢查調(diào)試,繪制上百張圖紙,難免會有枯燥的時候。這個時候,他們多會互相打趣,互相督促完成進度,讓沉悶的氛圍重新變得活躍起來,當堅守有了突破性進展,喜悅和激動會沖散一切那些苦澀和困難。
當問到科研要秉持的態(tài)度時,團隊給出了這樣的答案:“那就是一旦發(fā)現(xiàn)這項科研項目可以去探索,就要努力鉆研,啃下一塊塊棘手的“硬骨頭”,堅持不懈,無論如何都要把它搞好,再苦再累都不放棄?!边@種不服輸?shù)膽B(tài)度也是他們在林業(yè)智能裝備上取得多項技術突破的秘訣之一。團隊負責人李禹卓回憶,在一次夏天做試驗時,他們發(fā)現(xiàn)拉力傳感器受高溫影響太大,于是商量凌晨3點多起床趕到試驗田地,趁氣溫還沒完全升起來的時候做完試驗,成為他們難忘的一次回憶。
團隊從事農(nóng)林機械研究不僅是興趣的驅動,也是社會責任心使然。他們談到:“考慮到南方,特別是湖南丘陵山地地形崎嶇,生產(chǎn)作業(yè)設備驗證以通過林間作業(yè),我們在老師的指導下,積極開展研究開發(fā),努力解決這個問題,減輕林農(nóng)負擔?!?
在老師的精心指導下,團隊參與了小型山地深松機和油茶果采摘機研發(fā)。小型山地深松機有效解決了機器不便進入丘陵地區(qū)作業(yè)的困境,在適合深松的丘陵地段,一人便可完成深耕作業(yè),節(jié)省了人力物力,省時又高效,深受林農(nóng)歡迎。油茶果采摘機實現(xiàn)技術突破,做到在花果同期采摘時只掉果實,不掉花蕾,替代了以前的人工手工采摘,解決了采摘高度受限、采摘范圍不均衡等問題,收到了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
每一種優(yōu)秀的背后,都是由日日夜夜的汗水和倔強筑成的。我們只看到他們?nèi)〉玫呢S碩成果,卻不曾看到他們一路的堅守和付出,這一路留下的足跡,是他們一同奮斗的見證,也是不悔青春的美好回味。他們對科研的熱愛,不懼路途艱辛,就像那句話“我看到那些歲月如何奔馳,挨過了冬季,便迎來了春天”。
不畏前路迷茫,不懼困苦風霜,林業(yè)智能裝備團隊在未來道路上,定會腳步生風,踏上奮進的快車,向著夢想更近一步。
首先,要明白自己的目標,知道自己想要什么,然后盡早準備,不要虛度光陰;其次,要學好大學專業(yè)課的理論知識,提高自己的理論水平和實踐能力,為將來發(fā)展和就業(yè)打下堅實的基礎;蕞后,在學習之余,也要提高多方面能力,多參加一些社會實踐,更好地豐富自我。
別人的成功不能復制,我們要做的就是走好自己的路。堅守初心,讓我們一起“但行好事,莫問前程”。
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